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广州市星语特教连锁机构是广州市成立早、规模大、训练系统的***机构。星语特教成立于2003年，是一家专门针对孤独症儿童及相关发育障碍儿童进行***训练的非营利性民办非企业单位，目前分别在广州市白云区、荔湾区、番禺区、天河区、花区、从化区以及佛山、东莞共建有直营训练中心十一处、技术支持覆盖深圳、南京、长沙等城市，场地面积超过一万平方米，***教师百余人。特殊教育学校加盟价格服务***

言语障碍（Speech Disorder）是指在产生或形成可理解的口语所需的声音时出现的问题。具体症状有：

1产生语音总是很困难2很难让别人听清楚他们在说什么3很多人听不懂他们所说的话4说出话来很困难

“当一个孩子的口语能力达不到实现他的沟通目标时，我们必须寻求一个另外一种沟通的方式来弥补这个差距。”

这并不是说我们要完全放弃言语，我们永远不会放弃言语，但是我们必须要给他们一种沟通的方式，同时帮助他们发展言语。

对有些人来说，因为自身的困难，言语不会是他们的主要沟通方式，他们永远不可能有言语，但是我们还是不会放弃言语。

（3）调查——调查儿童的语言环境、父母语言发展史和儿童以往病史等，都能够为诊断和提供帮助。

语言环境调查：儿童言语、语言能力的发展与其所处的语言环境，特别是家长、老师、同伴等人的语言能力和语言使用习惯有很大的关系。因而，了解儿童的语言发展背景，能够提供儿童言语障碍的一些信息。方法有与儿童的老师面谈，以了解儿童的学习、认知、交际风格等；与儿童的父母交谈，以了解父母对儿童教养方式、对儿童言语和语言障碍的看法以及父母的语言运用能力等。

儿童未来发展如何，取决于学校干预水平、家庭干预水平、以及儿童自身潜力。

假设，学校和家庭干预都非常好，我们来说说儿童自身潜力吧。

1、广泛性发育障碍儿童的语言水平，取决于智力水平。智力水平越高，未来的语言发展越好，乃至整体发展潜力也越大。

2、***谱系儿童的语言水平，除了外在的语言能力不佳的原因多种多样。

语义方面，动词、抽象词汇、时间词汇、因果词汇、情感词汇、心理词汇等都可能出现理解和表达障碍。

语法方面，因为以上词汇等理解不佳，导致句子***能力不足。

语用方面，因为自我意识及社会性发展问题，会导致代词你我使用错误，不会主动提问，较少主动发起语言等问题。

所以要透过语言问题看到影响语言的本质问题，有针对性地干预，儿童才能有较大提升。